走停停。

    她一直和程安之保持着密切的联系，甚至有一次在雪山上摔掉了手机失去了所有的电话号码，但她竟然还能背得出安之的那个号码。

    那个姑娘柔柔细细的声音，有着一种令人安心的力量，她说不出那是什么，但像极她儿时爸爸未离去前的家。

    况且她的心里一直有一个结，就是要看那个没有男主角出席的故事最后会如何落幕。

    多少次在深夜里自问，想起那个一直追在自己身后的男孩时，他渐渐长成男人的模样，坚定的目光却一如既往她都会想到安之。

    仿佛是冥冥里需要一种证明，证明这世上，存在着一种比恐龙还珍稀的东西，叫至死不渝。

    她内心里有两个小人，深藏不露，一个冷眼，一个哭泣，都想要一个答案。

    这大概是一件可笑的事情，把自己的命运，自己将去的方向，寄于别人的坚持之上。

    其实一直以来，真正软弱的，对爱情恐惧的，正是她自己。

    13、原来他已经结婚了

    我手上负责的那款韩国教育产品改编，总部寄予了较高的期望，我回来不久，一方面自己需要扎根，另一方面不能给原来的上司抹黑，是她一力举荐和担保了我，所以回来后一直忙得昏天黑地，连陪若素和妈妈的时间都少。

    我们公司旗下有一个叫“青果树”的早教品牌，负责给学前儿童进行一些国际化理念的早期潜能开发和培养，在本市有分支。

    为了在产品开发阶段就对受众进行有效沟通和测试，我通过总部和本地机构负责人琴姐取得了联系，以任课老师的身份，每周在那里兼职一堂早教课。

    现在的妈妈都非常注重孩子的早期教育，尤其崇尚西式教育理念。听说我原来在总部就有过相关的实习经历，琴姐立刻头脑灵活的打出“香港总部教育专家莅临”的旗号，我那节课报名的人数瞬间爆满。

    我虽然对琴姐的这种注水宣传不以为然，但也只好尽力准备。

    若素婚礼的第二天，正是周日，也是我在“青果树”的第一堂课。

    我这节课人数上限是十个孩子，我是主课老师，还有三个助教老师，都是二十多岁的年轻姑娘。

    因为提倡混龄教育，所以十个孩子的年龄不一，大大小小的孩子在老师们的统一看护下，可以自由选择各种玩具，进行他们感兴趣的工作。

    我负责开发的那一系列早教绘本就放在书架中间，有孩子主动表现出兴趣，挑了过来要我读。

    当我开始读故事书的时候，孩子们渐渐放下手里的玩具聚到我身边来。

    我一边读一边观察，发现只有三个孩子没有围过来，其中有一个穿着红色公主裙的小女孩引起了我的注意。

    她看上去应该是今天来的孩子中年纪最大的，大概在四五岁间。

    从上课开始，她就一个人跑到窗边的玩具架那里，背对着老师做什么。

    我们之前设置了不少环节，引导孩子们自由加入我们的游戏，总有一些部分会吸引不同孩子的注意，只有她一直无动于衷。

    年纪最小的菲菲老师走了过去。

    蹲在她身边轻声和她交谈。

    不知怎么回事，小女孩突然间哭了起来，哭声越来越大，我看到菲菲老师面露不悦。

    我把手中的绘本交给另一个助教莎莎，要她继续给大家读故事，自
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